Presentare e discutere in modo efficace il proprio curriculum personale durante un processo di selezione, soprattutto se si tratta di un candidato affetto da epilessia, richiede un’attenta preparazione e una comunicazione strategica.

Ecco i passaggi per garantire una presentazione avvincente e professionale:

Personalizzare il Curriculum Vitae (CV)

• Evidenzia l’esperienza pertinente. Metti in risalto esperienze, competenze e qualifiche pertinenti al lavoro. Concentrati sui risultati e sulle responsabilità che dimostrano la tua idoneità per il ruolo.
• Includi una dichiarazione personale: inizia con una dichiarazione personale efficace che riassuma il tuo background professionale, i tuoi obiettivi di carriera e il motivo per cui sei la persona adatta per la posizione.

Struttura la tua presentazione

• Introduzione. Inizia con una breve panoramica del tuo background educativo, delle esperienze chiave e delle aspirazioni di carriera.
• Esperienza professionale. Discuti della tua storia lavorativa, concentrandoti sui ruoli e sulle responsabilità rilevanti per il lavoro. Usa esempi specifici per dimostrare i tuoi risultati.
• Abilità e competenze. Evidenzia le abilità che corrispondono ai requisiti del lavoro. Fornisci esempi di come hai applicato queste abilità nei tuoi ruoli precedenti.
• Risultati. Condividi risultati notevoli che riflettono le tue capacità e la tua dedizione.
• Conclusione. Concludi con una dichiarazione forte su come il tuo background e le tue competenze siano in linea con le esigenze dell’azienda e con il tuo entusiasmo per il ruolo.

Affrontare l’epilessia

• Pertinenza e tempistiche. Decidi se e quando rivelare la tua condizione. Se l’epilessia influisce sul tuo lavoro e richiede degli adattamenti, è essenziale affrontarla. Altrimenti, concentrati prima sulle tue qualifiche.
• Professionalità. Discuti dell’epilessia in modo fattuale e professionale. Sottolinea la tua capacità di gestire la tua condizione in modo efficace e come non ostacola la tua performance.
• Accomodamenti. Se applicabile, menziona brevemente gli accorgimenti di cui potresti aver bisogno e come sono stati implementati con successo in passato.

Pratica e preparazione

• Prova la tua presentazione. Fai pratica con la presentazione per assicurarti chiarezza e sicurezza. Cronometrati per restare entro i limiti dati.
• Colloqui simulati. Conduci colloqui simulati con amici o mentori per ottenere feedback e perfezionare la tua presentazione.
• Preparati alle domande. Anticipa le domande relative al tuo CV, alle tue esperienze e all’epilessia. Prepara risposte concise e oneste che rafforzino la tua professionalità.

Durante l’intervista

• Fiducia e positività. Presentati con sicurezza. Concentrati sui tuoi punti di forza e su come puoi contribuire all’azienda.
• Comunicazione chiara. Parla in modo chiaro e conciso. Evita il gergo a meno che non sia specifico del settore e gli intervistatori ne siano a conoscenza.
• Linguaggio del corpo. Mantieni un buon contatto visivo, siediti dritto e usa gesti appropriati per enfatizzare i punti.

Esempi

Introduzione:

“Grazie per l’opportunità di fare un colloquio per questa posizione. Sono [il tuo nome] e ho un background in [il tuo campo] con [X] anni di esperienza in [settore/ruolo pertinente]. Sono appassionato di [area o competenza specifica] e sono entusiasta della possibilità di contribuire a [nome dell’azienda].”

Esperienza professionale:

“Nel mio precedente ruolo presso [Precedente Azienda], ho guidato un progetto che [Breve descrizione del progetto e risultato]. Questa esperienza ha affinato le mie competenze in [Competenze Rilevanti], che ritengo saranno preziose in questo ruolo.”

Abilità e competenze:

“Sono competente in [Abilità 1], [Abilità 2] e [Abilità 3]. Ad esempio, durante [Progetto specifico], ho utilizzato [Abilità] per ottenere [Risultato], dimostrando la mia capacità di [Competenza correlata].”

Risultati:

“Un risultato significativo nella mia carriera è stato [Breve descrizione del risultato]. Ciò ha richiesto [Abilità/Qualità], che sono direttamente rilevanti per le responsabilità di questa posizione.”

Epilessia (se ne si discute):

“Gestisco l’epilessia e non ha avuto ripercussioni sulla mia capacità di svolgere il mio lavoro in modo efficace. Ho un piano in atto per gestire la mia condizione e in passato ho lavorato in ambienti in cui ho ottenuto risultati di alto livello senza problemi. Se fossero necessari degli adattamenti, sarebbero minimi e ben consolidati”.

Finale:

“Sono impaziente di portare la mia competenza in [competenze/esperienza pertinenti] a [nome azienda] e sono sicuro che il mio background si allinei bene con le esigenze del vostro team. Grazie per aver preso in considerazione la mia candidatura.”

Concentrandosi sui punti di forza professionali e affrontando in modo diretto qualsiasi preoccupazione relativa all’epilessia, le persone affette da epilessia possono presentarsi come candidati capaci e sicuri di sé.

In conclusione, ecco un riepilogo dei passaggi utili:

• Cerca lavori. Utilizza portali di lavoro, siti web aziendali, risorse governative e networking.
• Applicazioni personalizzate. Personalizza il tuo curriculum e la lettera di presentazione per ogni lavoro.
• Considerare la divulgazione. Decidere quando e come divulgare l’epilessia, se necessario.
• Segui le istruzioni per l’applicazione e usa le tecnologie assistive secondo necessità.
• Preparati per i colloqui. Fai ricerche sull’azienda, fai pratica con le domande e pianifica la divulgazione.
• Utilizzare il supporto. Sfruttare i servizi di riabilitazione professionale e le organizzazioni di advocacy.
• Follow-up. Conferma la ricezione della domanda e invia note di ringraziamento dopo il colloquio.

Quindi, sfruttando queste strategie, è possibile migliorare il processo di ricerca e candidatura al lavoro, garantendo che le persone con epilessia si presentino al meglio ai potenziali datori di lavoro.

Fonti

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Letture consigliate

1. Holmes, L. (2013). Prospettive contrastanti sull’occupabilità dei laureati: possesso, posizione o processo? Studies in Higher Education, 38(4), 538–554. Disponibile online
2. Messum, D., Wilkes, L., & Jackson, KP (2016). Analisi del contenuto degli annunci di posti vacanti per competenze di occupabilità: sfide e opportunità per informare lo sviluppo del curriculum. Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability, 6(1), 72 – 86. Disponibile online
3. Prien, EP, & Louis G. Gamble, J. (2009). Una guida pratica all’analisi del lavoro. (R. Taff, Ed.), New York, Pfeiffer. Disponibile online