LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Une crise d'épilepsie généralisée commence généralement dans une zone spécifique du cerveau avant de se propager.
Cest vrai, la crise démarre bien dans une région spécifique du cerveau
C’est faux : les crises d'épilepsie généralisées commencent simultanément dans les deux hémisphères du cerveau, contrairement aux crises focales qui commencent dans une région spécifique et peuvent se propager
Vrai et faux : une crise démarre parfois dans une région spécifique, parfois dans les deux hémisphères
C’est faux, les crises d’épilepsie commencent au niveau des membres inférieurs puis se propagent aux membres supérieurs

2. Les personnes atteintes d'épilepsie doivent déclarer leur maladie lors des entretiens d'embauche pour être protégées par la loi contre la discrimination.
Vrai, elle doivent déclarer leur condition au médecin du travail et à l’employeur
Faux les personnes atteintes d'épilepsie ne sont pas tenues de déclarer leur condition lors des entretiens d'embauche. Elles sont protégées par la loi contre les discriminations même si elles choisissent de ne pas divulguer leur condition
Vrai : elles doivent divulguer leur maladie au médecin du travail
Faux : elles ne sont pas tenues de déclarer leur condition dans un premier temps mais doivent par la suite obligatoirement informer leur employeur ou le médecin du travail pour des questions d’assurance.

3. La formation des collègues
La formation des collègues sur la gestion des crises épileptiques est une solution complète pour assurer la sécurité des employés épileptiques.
Bien que la formation des collègues soit essentielle, elle doit être complétée par d'autres mesures comme l'élaboration d'un plan d'action, la modification de l'environnement de travail et l'offre d'un soutien continu.
La formation des collègues doit avoir lieu tous les trois mois pour assurer la sécurité des employés ;
La personne atteinte d’épilepsie doit co-former ses collègues pour assurer sa sécurité en cas de crise.

4. En quoi une communication sociale efficace contribue-t-elle aux relations personnelles et professionnelles ?
Elle permet de gagner en popularité sur les réseaux sociaux.
Elle améliore la compréhension et le lien avec les autres.
Elle réduit le besoin de signaux non verbaux.
Elle permet de lire dans les pensées, ce qui évite les malentendus dans les relations personnelles et professionnelles.

5. Pourquoi l’intelligence émotionnelle est-elle importante dans la communication sociale ?
Elle permet de cacher efficacement ses émotions.
Elle contribue à renforcer la confiance et l’empathie dans les relations.
Elle élimine le besoin d’expression émotionnelle.
Elle n’est pas importante dans la communication sociale, car les émotions ne font qu’entraver la clarté des messages.

6. Qu’est-ce que la résolution des conflits ?
Éviter les conflits à tout prix.
Dominer les autres dans une situation de conflit.
Une méthode pour trouver des solutions mutuellement bénéfiques.
Éviter complètement les conflits en ignorant les problèmes.

7. Que peuvent faire les employeurs pour réduire les facteurs déclencheurs sur le lieu de travail pour les employés atteints d’épilepsie ?
Encourager l’irrégularité des heures de repas pour augmenter la productivité.
Créer des environnements de travail bruyants pour stimuler la concentration.
Mettre en place des techniques de réduction du stress pour mieux le gérer.
Utiliser des lampes stroboscopiques pour éclairer le lieu de travail.

8. Quels sont les critères pertinents pour la matrice d’Eisenhower ?
Pertinence et priorité
Important et urgent
La valeur et le temps
Le coût et le bénéfice

9. Quels sont les éléments à prendre en compte pour créer un environnement de travail favorable ?
Créer un espace de discussion
Ne pas ouvrir la conversation à des personnes extérieures (par exemple des spécialistes de l'épilepsie)
Les réponses a) et d) sont correctes.
Créer un climat de sécurité dans les conversations

10. Quelles sont les recommandations concrètes en matière d'organisation des tâches pour les personnes épileptiques ?
Réunions quotidiennes pour suivre le processus de travail
Flexibilité des horaires de travail
Horaires de travail fixes
Les réponses a) et c) sont correctes.

Test final LP2

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