LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Les responsables des ressources humaines doivent-ils faire face à des personnalités et des situations diverses sur le lieu de travail ?
Solides compétences interpersonnelles.
De solides compétences culturelles.
L'établissement de relations avec le personnel religieux.
Aucune de ces réponses.

2. Le responsable des ressources humaines est appelé à :
Recruter des talents qui ne peuvent pas contribuer à l'amélioration de la main-d'œuvre et qui présentent des caractéristiques compatibles avec la mission de l'entreprise
Conduire le premier entretien en présentant uniquement l'entreprise au candidat
Mener le premier entretien en expliquant les caractéristiques du poste
Les réponses b) et c) sont correctes.

3. Les personnes épileptiques se heurtent à certains obstacles spécifiques sur leur lieu de travail :
Environnement de travail non inclusif.
Capacités limitées à participer pleinement au travail et à la vie de l'entreprise.
Formation adéquate.
Rien de tout cela

4. Les personnes atteintes d'épilepsie doivent déclarer leur maladie lors des entretiens d'embauche pour être protégées par la loi contre la discrimination.
Vrai, elle doivent déclarer leur condition au médecin du travail et à l’employeur
Faux les personnes atteintes d'épilepsie ne sont pas tenues de déclarer leur condition lors des entretiens d'embauche. Elles sont protégées par la loi contre les discriminations même si elles choisissent de ne pas divulguer leur condition
Vrai : elles doivent divulguer leur maladie au médecin du travail
Faux : elles ne sont pas tenues de déclarer leur condition dans un premier temps mais doivent par la suite obligatoirement informer leur employeur ou le médecin du travail pour des questions d’assurance.

5. Les politiques d'inclusion sur le lieu de travail sont suffisantes pour assurer l'égalité des chances pour les personnes épileptiques.
Vrai et faux : cette affirmation est ambiguë car, même si les politiques d'inclusion sont importantes, leur mise en œuvre et leur efficacité peuvent varier. D'autres facteurs, tels que la sensibilisation des collègues et la flexibilité des aménagements, jouent également un rôle crucial.
Vrai : c’est tout à fait suffisant si les règles sont bien exposées à tous les collaborateurs
Faux : personne ne respecte les règles si une formation n’est pas organisée
Vrai et faux : Si les politiques d'inclusion sur le lieu de travail sont un premier pas pour assurer l'égalité des chances pour les personnes épileptiques, le rôle du manager est le plus important pour veiller à ce que les membres de son équipe permettent à la personne atteinte d’épilepsie de travailler dans de bonnes conditions

6. Le plan d’action
Chaque personne doit savoir quoi faire et comment réagir rapidement pendant et après la crise en s’appuyant sur le plan d’action récapitulant l’ensemble des éléments à connaitre en cas de crise
Généralement, les plans d’action sont prédéfinis par les professionnels médicaux de la prise en charge des personnes atteintes d’épilepsie et s’adaptent à tous les cas
Lorsqu’une personne fait une crise, il ne faut surtout pas intervenir et se contenter d’appeler les secours
Le plan d’action est décidé et établi par le médecin du travail

7. Quelle est la définition de la communication interpersonnelle ?
Communication sur les réseaux sociaux.
Communication entre individus dans un contexte social.
Communication impliquant uniquement des échanges verbaux.
Processus dans lequel les personnes communiquent en utilisant uniquement leurs pensées et leurs gestes.

8. Comment les obstacles culturels peuvent-ils impacter la communication ?
Ils améliorent la compréhension interculturelle.
Ils améliorent les compétences en matière de communication non verbale.
Ils peuvent donner lieu à des malentendus et à de mauvaises interprétations.
Les obstacles culturels empêchent toute communication entre les différentes cultures.

9. Comment les signaux non verbaux peuvent-ils être utilisés pour améliorer les interactions interpersonnelles ?
En évitant le contact visuel.
En utilisant un vocabulaire complexe.
En faisant correspondre le langage corporel et le ton de la voix au message voulu.
Ils ne sont pas pertinents et n’améliorent pas les interactions interpersonnelles.

10. Quels sont les éléments inclus dans Team Canvas ?
Objectifs, rôles et compétences, but, valeurs, règles et activités
Objectifs, rôles, dépendances, responsabilités
Elle n'inclut pas d'éléments spécifiques, il s'agit d'une approche généraliste.
Les réponses a) et b) sont correctes.

Test final LP2

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