LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Le responsable des ressources humaines est souvent orienté vers :
Déterminer si un candidat est apte ou non à poursuivre le processus de sélection
Finaliser le contrat définissant le salaire et les avantages.
Organiser le processus d'embauche.
Les réponses a), b) et c) sont correctes.

2. Les principaux obstacles, en particulier dans les PME (petites et moyennes entreprises), pour les personnes atteintes d'épilepsie sont les suivants :
Attitudes négatives.
L'accès à l'information.
Le manque de technologies d'assistance.
Les réponses a), b) et c) sont correctes.

3. Des lignes directrices en matière d'inclusion sont fondamentales et doivent traiter de manière intégrée et cohérente des questions spécifiques de reconnaissance de l'épilepsie dans le cadre de l'emploi. Elles sont efficaces si :
démontrent l'intérêt pour une organisation d’une politique d’inclusion, dans ses différents aspects, y compris en traitant des spécificités de l’épilepsie.
Sont imposées par les syndicats et les organisations d'employeurs.
Sont signées par des accords territoriaux.
Aucune de ces réponses

4. Quels aménagements peuvent être mis en place pour les personnes épileptiques sur le lieu de travail ?
Horaires de travail flexibles, suppression des lumières clignotantes, assistance téléphonique d'urgence
Espaces de travail isolés.
Télétravail systématique dans la mesure du possible.
Mi-temps thérapeutique.

5. Adapter l'emploi du temps:
Adapter l’emploi du temps pour permettre l'utilisation des transports publics est une forme d'aménagement raisonnable pour les employés épileptiques.
La personne atteinte d’épilepsie a le droit de déterminer son emploi du temps comme il le souhaite
L’aménagement de l’emploi du temps n’est pas nécessaire pour une personne atteinte d’épilepsie
La personne atteinte d’épilepsie doit travailler à temps partiel

6. Comment les signaux non verbaux peuvent-ils être utilisés pour améliorer les interactions interpersonnelles ?
En évitant le contact visuel.
En utilisant un vocabulaire complexe.
En faisant correspondre le langage corporel et le ton de la voix au message voulu.
Ils ne sont pas pertinents et n’améliorent pas les interactions interpersonnelles.

7. Quel est l’objectif principal de ce module ?
Apprendre des stratégies permettant aux employeurs de gérer le stress, l’anxiété et la frustration chez les employés atteints d’épilepsie.
Apprendre des stratégies permettant aux employés atteints d’épilepsie de gérer le stress, l’anxiété et la frustration sur leur lieu de travail.
Comprendre les aspects neurologiques de l’épilepsie, sa gestion et son traitement.
Comprendre la législation nationale en matière de handicap et sa mise en œuvre.

8. Lequel des éléments suivants est un exemple d’aménagement raisonnable pour un employé atteint d’épilepsie ?
Fournir un espace privé pour se reposer pendant les pauses.
Éliminer les pauses pour augmenter la productivité.
Augmenter les heures de travail pour compenser l’absentéisme.
Réduire la rémunération pour tenir compte du présentéisme.

9. Que dit le Principe de Pareto ?
Il ne s'agit pas d'une question de gestion du temps
80 % du travail peut être réalisé en 20 % du temps.
20 % du travail peut être effectué en 80 % du temps.
80 % du succès consiste à atteindre les 20 % supérieurs

10. Quelles sont les conditions de base pour assigner des tâches aux personnes épileptiques ?
S'aligner sur les besoins et préférences spécifiques
S'aligner sur les besoins de l'équipe
S'aligner sur les adaptations nécessaires de l'employé épileptique concerné
Les réponses a) et c) sont correctes.

Test final LP2

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