LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Les personnes atteintes d'épilepsie doivent déclarer leur maladie lors des entretiens d'embauche pour être protégées par la loi contre la discrimination.
Vrai, elle doivent déclarer leur condition au médecin du travail et à l’employeur
Faux les personnes atteintes d'épilepsie ne sont pas tenues de déclarer leur condition lors des entretiens d'embauche. Elles sont protégées par la loi contre les discriminations même si elles choisissent de ne pas divulguer leur condition
Vrai : elles doivent divulguer leur maladie au médecin du travail
Faux : elles ne sont pas tenues de déclarer leur condition dans un premier temps mais doivent par la suite obligatoirement informer leur employeur ou le médecin du travail pour des questions d’assurance.

2. La formation des collègues
La formation des collègues sur la gestion des crises épileptiques est une solution complète pour assurer la sécurité des employés épileptiques.
Bien que la formation des collègues soit essentielle, elle doit être complétée par d'autres mesures comme l'élaboration d'un plan d'action, la modification de l'environnement de travail et l'offre d'un soutien continu.
La formation des collègues doit avoir lieu tous les trois mois pour assurer la sécurité des employés ;
La personne atteinte d’épilepsie doit co-former ses collègues pour assurer sa sécurité en cas de crise.

3. En quoi une communication sociale efficace contribue-t-elle aux relations personnelles et professionnelles ?
Elle permet de gagner en popularité sur les réseaux sociaux.
Elle améliore la compréhension et le lien avec les autres.
Elle réduit le besoin de signaux non verbaux.
Elle permet de lire dans les pensées, ce qui évite les malentendus dans les relations personnelles et professionnelles.

4. Comment les obstacles culturels peuvent-ils impacter la communication ?
Ils améliorent la compréhension interculturelle.
Ils améliorent les compétences en matière de communication non verbale.
Ils peuvent donner lieu à des malentendus et à de mauvaises interprétations.
Les obstacles culturels empêchent toute communication entre les différentes cultures.

5. Comment les employeurs peuvent-ils créer un environnement favorable aux personnes atteintes d’épilepsie ?
Divulguer l’état de l’employé, sans autorisation, à ses collègues.
Sensibiliser à l’épilepsie et dispenser à tous une formation aux gestes de premiers secours en cas de crise.
Licencier la personne ayant de l’épilepsie.
Demander à la personne atteinte d’épilepsie de cacher sa maladie.

6. Quels sont les aménagements utiles sur le lieu de travail ?
Mobilier ergonomique ou éclairage spécialisé pour réduire les crises d'épilepsie
Vérifier les préférences en matière d'interactions sociales
Le travail à distance est très important.
Encourager les pauses régulières pour réduire le stress des employés

7. Que signifie SMART ?
Spécifiques, mesurables, orientés vers l'action, réalistes, réalisables.
Spécifiques, mesurables, actifs, raisonnables, terminables
Spécifique, maximale, orientée vers l'action, fiable, terminable
Spécifiques, mesurables, atteignables, pertinents et temporels

8. Que dit le Principe de Pareto ?
Il ne s'agit pas d'une question de gestion du temps
80 % du travail peut être réalisé en 20 % du temps.
20 % du travail peut être effectué en 80 % du temps.
80 % du succès consiste à atteindre les 20 % supérieurs

9. Quelles sont les conditions de base pour assigner des tâches aux personnes épileptiques ?
S'aligner sur les besoins et préférences spécifiques
S'aligner sur les besoins de l'équipe
S'aligner sur les adaptations nécessaires de l'employé épileptique concerné
Les réponses a) et c) sont correctes.

10. Quels sont les éléments inclus dans Team Canvas ?
Objectifs, rôles et compétences, but, valeurs, règles et activités
Objectifs, rôles, dépendances, responsabilités
Elle n'inclut pas d'éléments spécifiques, il s'agit d'une approche généraliste.
Les réponses a) et b) sont correctes.

Test final LP2

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