LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Les responsables des ressources humaines doivent-ils faire face à des personnalités et des situations diverses sur le lieu de travail ?
Solides compétences interpersonnelles.
De solides compétences culturelles.
L'établissement de relations avec le personnel religieux.
Aucune de ces réponses.

2. Le responsable des ressources humaines est appelé à :
Recruter des talents qui ne peuvent pas contribuer à l'amélioration de la main-d'œuvre et qui présentent des caractéristiques compatibles avec la mission de l'entreprise
Conduire le premier entretien en présentant uniquement l'entreprise au candidat
Mener le premier entretien en expliquant les caractéristiques du poste
Les réponses b) et c) sont correctes.

3. Comment les obstacles culturels peuvent-ils impacter la communication ?
Ils améliorent la compréhension interculturelle.
Ils améliorent les compétences en matière de communication non verbale.
Ils peuvent donner lieu à des malentendus et à de mauvaises interprétations.
Les obstacles culturels empêchent toute communication entre les différentes cultures.

4. Comment l’anxiété sociale peut-elle affecter les interactions sociales ?
Elle peut renforcer la confiance en soi et l’affirmation de soi.
Elle peut améliorer les capacités d’écoute active.
Elle peut entraver une communication efficace et limiter les interactions sociales.
Elle améliore les interactions sociales en les rendant plus excitantes.

5. Qu’est-ce que la résolution des conflits ?
Éviter les conflits à tout prix.
Dominer les autres dans une situation de conflit.
Une méthode pour trouver des solutions mutuellement bénéfiques.
Éviter complètement les conflits en ignorant les problèmes.

6. Quel est l’objectif principal de ce module ?
Apprendre des stratégies permettant aux employeurs de gérer le stress, l’anxiété et la frustration chez les employés atteints d’épilepsie.
Apprendre des stratégies permettant aux employés atteints d’épilepsie de gérer le stress, l’anxiété et la frustration sur leur lieu de travail.
Comprendre les aspects neurologiques de l’épilepsie, sa gestion et son traitement.
Comprendre la législation nationale en matière de handicap et sa mise en œuvre.

7. Que peuvent faire les employeurs pour réduire les facteurs déclencheurs sur le lieu de travail pour les employés atteints d’épilepsie ?
Encourager l’irrégularité des heures de repas pour augmenter la productivité.
Créer des environnements de travail bruyants pour stimuler la concentration.
Mettre en place des techniques de réduction du stress pour mieux le gérer.
Utiliser des lampes stroboscopiques pour éclairer le lieu de travail.

8. Laquelle des stratégies suivantes ne favorise PAS une communication ouverte ?
Avoir une politique non discriminatoire.
Éviter les discussions privées et confidentielles.
Mettre en place des outils de feedback.
Utiliser un langage et des comportements inclusifs.

9. Les personnes atteintes d'épilepsie sont souvent exposées à un stress supplémentaire en raison de leur état. Comment pouvez-vous réduire ce stress grâce à une bonne gestion du temps ?
Planification à long terme
Des réunions de planification régulières au sein de l'équipe
Grande capacité d'adaptation dans la vie professionnelle quotidienne
Les réponses a) et b) sont correctes

10. Comment une collaboration efficace affecte-t-elle les personnes atteintes d'épilepsie ?
Se sentent plus à l'aise et mieux intégrés et travaillent plus efficacement
Elle accroît les malentendus et les erreurs de communication concernant leurs besoins, ce qui est source de stress supplémentaire.
Aucun effet
Elle crée un environnement compétitif qui décourage le travail d'équipe et le soutien entre collègues épileptiques.

Test final LP2

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