LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Die Wahrung der ärztlichen Schweigepflicht hindert Arbeitgeber:innen vollständig daran, Informationen über die besonderen Bedürfnisse von Arbeitnehmer:innen mit Epilepsie anzufordern, um Vorkehrungen treffen zu können.
Richtig: Die Arbeitgeber:innen haben nicht die Möglichkeit, Informationen anzufordern.
Falsch: Die Arbeitgeber:innen kann direkt von dem:der Arbeitnehmer:in Informationen anfordern, um sicherzustellen, dass die Sicherheitsvorschriften eingehalten werden.
Falsch: Der:die Betriebsärtz:in organisiert ein Treffen zwischen dem:der Arbeitgeber:in und der epilepsiekranken Person, um die bestmögliche Anpassung des Arbeitsplatzes zu organisieren.
Falsch: Arbeitgeber:innen können begrenzte und spezifische Informationen über die Bedürfnisse der Arbeitnehmer:innen anfordern, um angemessene Vorkehrungen zu treffen, wobei die ärztliche Schweigepflicht gewahrt bleibt.

2. Warum ist es wichtig, soziale Kompetenzen in bestimmten Kontexten zu entwickeln?
Begrenzung sozialer Interaktionen und Konzentration auf persönliche Ziele
Anpassung des Kommunikationsstils an unterschiedliche soziale Situationen
Vermeidung sozialer Kontakte und Wahrung der Distanz zu anderen
Die Entwicklung sozialer Fähigkeiten ist nicht wichtig, weil jeder Mensch in allen Situationen auf die gleiche Weise kommuniziert.

3. Was können Arbeitgeber:innen tun, um Auslöser am Arbeitsplatz für Mitarbeiter:innen mit Epilepsie zu reduzieren?
Fördern Sie unregelmäßige Essenszeiten, um die Produktivität zu steigern.
Sorgen Sie für eine laute Arbeitsumgebung, um die Konzentration zu fördern.
Verwenden Sie Techniken zur Stressregulation, um das Stressniveau zu senken.
Verwenden Sie Blitzlichter, um den Arbeitsplatz zu erhellen.

4. Menschen mit Epilepsie sind aufgrund ihrer Erkrankung oft zusätzlichem Stress ausgesetzt. Wie können Sie diesen Stress durch ein gutes Zeitmanagement reduzieren?
Langfristige Planung
Regelmäßige Planungssitzungen innerhalb des Teams
Hohe Anpassungsfähigkeit im Arbeitsalltag
Die Antworten a) und b) sind richtig

5. Was gehört zu einem guten Zeitmanagement nicht dazu?
Den Tag mit einer Teambesprechung beginnen
Planung der Arbeitszeiten
Verwaltung der einzelnen Pausen
Verwendung von Hilfsmitteln wie Kalendern, Apps und persönlichen Routinen

6. Wofür steht die Abkürzung SMART?
Spezifisch, messbar, handlungsorientiert, realistisch, terminierbar
Spezifisch, messbar, aktiv, angemessen, terminierbar
Spezifisch, maximal, handlungsorientiert, zuverlässig, terminierbar
Spezifisch, messbar, erreichbar, relevant, zeitbezogen

7. Wie wirkt sich eine effektive Zusammenarbeit auf Menschen mit Epilepsie aus?
Sich wohler fühlen, besser integriert sind und effizienter arbeiten
Es führt zu vermehrten Missverständnissen und Misskommunikation über ihre Bedürfnisse, was zusätzlichen Stress verursacht
Keine Auswirkung
Es entsteht ein Wettbewerbsumfeld, das die Teamarbeit und die Unterstützung unter Kolleg:innen mit Epilepsie behindert

8. Was sind die Merkmale einer wirksamen Eingliederungspolitik für Menschen mit Epilepsie?
Einrichtung von wöchentlichen Arbeitsgruppen
Durchführung regelmäßiger interner Umfragen und Organisation von Fokusgruppen
Angebot obligatorischer Schulungen für alle Mitarbeiter:innen
Förderung der internen Mobilität aller Mitarbeiter:innen mit chronischen Krankheiten

9. Welche Rolle spielt ein Ausschuss für Vielfalt und Integration in einem Unternehmen?
Vorschlag spezifischer Anpassungen für Mitarbeiter:innen mit Epilepsie
Überprüfung der Vergütungspolitik für Menschen mit Behinderung
Empfehlungen für inklusive Richtlinien geben
Die Beziehungen zu den Gewerkschaften in Gleichstellungsfragen verwalten

10. Wie können Unternehmen Barrieren für die Inklusion von Menschen mit Epilepsie angehen und beseitigen?
Assistive Technologien.
Inklusionsrichtlinien für Unternehmen.
Nicht-physische Barrierefreiheit.
Die Antworten a) und b) sind richtig

LP2-Abschlusstest

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