LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Ein generalisierter epileptischer Anfall beginnt im Allgemeinen in einer bestimmten Hirnregion und breitet sich dann aus.
Es stimmt, der Anfall beginnt in einer bestimmten Hirnregion.
Das stimmt nicht: Generalisierte epileptische Anfälle beginnen gleichzeitig in beiden Hemisphären des Gehirns, im Gegensatz zu fokalen Anfällen, die in einem bestimmten Bereich beginnen und sich auf andere Bereiche ausbreiten können.
Richtig und falsch: Ein Anfall beginnt manchmal in einer bestimmten Region, manchmal in beiden Hemisphären.
Falsch, epileptische Anfälle beginnen in den unteren Gliedmaßen und breiten sich dann auf die oberen Gliedmaßen aus.

2. Epilepsie ist:
Eine psychische Erkrankung
Eine neurologische Störung
Eine übertragbare Krankheit
Ein Virus

3. Welcher der folgenden Punkte könnte eine Herausforderung für Arbeitnehmer:innen mit Epilepsie am Arbeitsplatz darstellen?
Furcht vor Stigmatisierung
Nebenwirkungen von Medikamenten
Unvorhersehbarkeit der Anfälle
Alle oben genannten Punkte

4. Was können Arbeitgeber:innen tun, um Auslöser am Arbeitsplatz für Mitarbeiter:innen mit Epilepsie zu reduzieren?
Fördern Sie unregelmäßige Essenszeiten, um die Produktivität zu steigern.
Sorgen Sie für eine laute Arbeitsumgebung, um die Konzentration zu fördern.
Verwenden Sie Techniken zur Stressregulation, um das Stressniveau zu senken.
Verwenden Sie Blitzlichter, um den Arbeitsplatz zu erhellen.

5. Wofür steht die Abkürzung SMART?
Spezifisch, messbar, handlungsorientiert, realistisch, terminierbar
Spezifisch, messbar, aktiv, angemessen, terminierbar
Spezifisch, maximal, handlungsorientiert, zuverlässig, terminierbar
Spezifisch, messbar, erreichbar, relevant, zeitbezogen

6. Welche Aufgaben sollen sofort erledigt werden (Eisenhower-Modell)?
Wichtige, aber nicht dringende Aufgaben
Dringende, aber nicht wichtige Aufgaben
Dringende und wichtige Aufgaben
Nicht dringende und nicht wichtige Aufgaben

7. Wie kann man die Selbstorganisation eines Teams fördern?
Verwendung der Methode "Delegation Board"
Einsatz verschiedener digitaler Technologien
Teams mit Menschen mit Epilepsie sollten sich nicht auf die Selbstorganisation konzentrieren
Ständige Überwachung aller Aufgaben und Entscheidungen der Teammitglieder

8. Was sollte eine inklusive Führungskraft dem Dokument zufolge fördern?
Die Mitarbeiter:innen ermutigen, nicht über ihre persönlichen Schwierigkeiten zu sprechen
Den Schwerpunkt auf eine kontinuierliche Leistungssteigerung legen
Einen Raum für die Mitarbeiter:innen schaffen, in dem sie ihre Bedürfnisse und Sorgen äußern können
Produktivitätsziele festlegen, ohne gesundheitliche Einschränkungen zu berücksichtigen

9. Warum ist es wichtig, die Mitarbeiter:innen über Epilepsie aufzuklären?
Um gleiche Bezahlung für alle Mitarbeiter:innen zu gewährleisten
Um die Stigmatisierung und falsche Vorstellungen über die Krankheit zu verringern
Um die Produktivität des Unternehmens insgesamt zu verbessern
Um sicherzustellen, dass nur informierte Mitarbeiter:innen zusätzliche Verantwortung übernehmen

10. Zu den spezifischen Barrieren am Arbeitsplatz für Menschen mit Epilepsie gehören:
Nicht integratives Arbeitsumfeld.
Eingeschränkte Fähigkeit, voll am Arbeits- und Unternehmensleben teilzunehmen.
Angemessene Schulung.
Keiner der oben genannten Punkte

LP2-Abschlusstest

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