LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Die Wahrung der ärztlichen Schweigepflicht hindert Arbeitgeber:innen vollständig daran, Informationen über die besonderen Bedürfnisse von Arbeitnehmer:innen mit Epilepsie anzufordern, um Vorkehrungen treffen zu können.
Richtig: Die Arbeitgeber:innen haben nicht die Möglichkeit, Informationen anzufordern.
Falsch: Die Arbeitgeber:innen kann direkt von dem:der Arbeitnehmer:in Informationen anfordern, um sicherzustellen, dass die Sicherheitsvorschriften eingehalten werden.
Falsch: Der:die Betriebsärtz:in organisiert ein Treffen zwischen dem:der Arbeitgeber:in und der epilepsiekranken Person, um die bestmögliche Anpassung des Arbeitsplatzes zu organisieren.
Falsch: Arbeitgeber:innen können begrenzte und spezifische Informationen über die Bedürfnisse der Arbeitnehmer:innen anfordern, um angemessene Vorkehrungen zu treffen, wobei die ärztliche Schweigepflicht gewahrt bleibt.

2. Anpassung des Zeitplans
Die Anpassung des Zeitplans, um die Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel zu ermöglichen, ist eine angemessene Form der Vorkehrung für Arbeitnehmer:innen mit Epilepsie.
Die epilepsiekranke Person hat das Recht, ihren Zeitplan nach eigenem Gutdünken zu gestalten.
Anpassungen des Zeitplans sind für eine Person mit Epilepsie nicht erforderlich.
Die Person mit Epilepsie muss Teilzeit arbeiten.

3. Was ist die Definition von sozialer Kommunikation?
Kommunikation über Plattformen der sozialen Medien
Kommunikation zwischen Individuen in einem sozialen Umfeld
Kommunikation, die nur einen verbalen Austausch beinhaltet
Prozess, bei dem die Menschen nur mit ihren Gedanken und Gesten kommunizieren.

4. Warum ist emotionale Intelligenz in der sozialen Kommunikation wichtig?
Sie ermöglicht es Ihnen, Ihre Gefühle wirksam zu verbergen.
Es hilft, Vertrauen und Einfühlungsvermögen in Beziehungen aufzubauen.
Es besteht kein Bedarf an emotionalem Ausdruck.
Emotionale Intelligenz ist in der sozialen Kommunikation nicht wichtig, denn Emotionen stehen klaren Botschaften nur im Weg.

5. Warum ist es wichtig, soziale Kompetenzen in bestimmten Kontexten zu entwickeln?
Begrenzung sozialer Interaktionen und Konzentration auf persönliche Ziele
Anpassung des Kommunikationsstils an unterschiedliche soziale Situationen
Vermeidung sozialer Kontakte und Wahrung der Distanz zu anderen
Die Entwicklung sozialer Fähigkeiten ist nicht wichtig, weil jeder Mensch in allen Situationen auf die gleiche Weise kommuniziert.

6. Was können Arbeitgeber:innen tun, um Auslöser am Arbeitsplatz für Mitarbeiter:innen mit Epilepsie zu reduzieren?
Fördern Sie unregelmäßige Essenszeiten, um die Produktivität zu steigern.
Sorgen Sie für eine laute Arbeitsumgebung, um die Konzentration zu fördern.
Verwenden Sie Techniken zur Stressregulation, um das Stressniveau zu senken.
Verwenden Sie Blitzlichter, um den Arbeitsplatz zu erhellen.

7. Was sollte eine inklusive Führungskraft dem Dokument zufolge fördern?
Die Mitarbeiter:innen ermutigen, nicht über ihre persönlichen Schwierigkeiten zu sprechen
Den Schwerpunkt auf eine kontinuierliche Leistungssteigerung legen
Einen Raum für die Mitarbeiter:innen schaffen, in dem sie ihre Bedürfnisse und Sorgen äußern können
Produktivitätsziele festlegen, ohne gesundheitliche Einschränkungen zu berücksichtigen

8. Was ist ein Beispiel für eine Maßnahme der Führungskraft, um den Stress eines:einer Mitarbeiter:in mit Epilepsie zu verringern?
Die Häufigkeit der Leistungsbeurteilungen erhöhen
Dem:der Mitarbeiter:in mehr Autonomie bei der Organisation seiner:ihrer Arbeit geben
Vorschlagen eines Teamwechsels, um die Aufgaben zu diversifizieren
Ermutigung des:der Mitarbeiter:in, nicht über seine Symptome zu sprechen, um Stress zu vermeiden

9. Warum wird die Verwendung anonymer Lebensläufe bei integrativen Einstellungsverfahren empfohlen?
Um die Chancengleichheit während des gesamten Verfahrens zu gewährleisten
Um unnötige Informationen zu entfernen, die die Personalverantwortlichen ablenken könnten
Um Verwaltungsfehler beim Sortieren der Bewerbungen zu vermeiden
Zur Verringerung unbewusster Voreingenommenheit bei der Auswahl von Bewerber:innen

10. Die Personalleitung wird aufgefordert:
Talente einstellen, die nicht zur Verbesserung der Belegschaft beitragen können und deren Eigenschaften mit der Mission des Unternehmens vereinbar sind;
Das erste Vorstellungsgespräch führen, in dem das Unternehmen den Kandidat:innen vorgestellt wird;
Das erste Vorstellungsgespräch führen, in dem die Merkmale des Arbeitsplatzes erläutert werden;
Die Antworten b) und c) sind richtig

LP2-Abschlusstest

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