LP2 Final Test - Epilepsy Power

Das Zertifikat wird nur 1 Stunde nach Abschluss des Quiz verfügbar sein.

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Das Zertifikat wird nur 1 Stunde nach Abschluss des Quiz verfügbar sein.

1. Anpassung des Zeitplans
Die Anpassung des Zeitplans, um die Nutzung öffentlicher Verkehrsmittel zu ermöglichen, ist eine angemessene Form der Vorkehrung für Arbeitnehmer:innen mit Epilepsie.
Die epilepsiekranke Person hat das Recht, ihren Zeitplan nach eigenem Gutdünken zu gestalten.
Anpassungen des Zeitplans sind für eine Person mit Epilepsie nicht erforderlich.
Die Person mit Epilepsie muss Teilzeit arbeiten.

2. Der Aktionsplan
Jede:r muss wissen, was zu tun ist und wie während und nach der Krise schnell reagiert wird, und zwar auf der Grundlage des Aktionsplans, in dem alle wichtigen Elemente zusammengefasst sind, die im Falle eines Anfalls zu beachten sind.
Üblicherweise werden Aktionspläne von den medizinischen Fachkräften, die an der Betreuung von Menschen mit Epilepsie beteiligt sind, vordefiniert und können individuell auf jeden Fall angepasst werden.
Wenn jemand einen Anfall hat, ist es wichtig, nicht einzugreifen und einfach Hilfe zu rufen.
Der Aktionsplan wird von dem:der Betriebsärzt:in beschlossen und ausgearbeitet.

3. Wie können nonverbale Hinweise genutzt werden, um zwischenmenschliche Interaktionen zu verbessern?
Durch Vermeidung von Blickkontakt
Durch Verwendung eines komplexen Vokabulars
Durch Abstimmung von Körpersprache und Tonfall auf die beabsichtigte Botschaft
Nonverbale Hinweise sind irrelevant und verbessern die zwischenmenschlichen Interaktionen nicht

4. Was kann Sie dabei unterstützen, Aufgaben zu organisieren und Prioritäten zu setzen?
Besprechungen mit dem gesamten Team
Aufgabenlisten und Terminkalender
Übernahme vieler Aufgaben, da sie alle wichtig sind
Ablenkung, um die eigene Motivation zu steigern

5. Was sind die Grundvoraussetzungen für die Übertragung von Aufgaben an Menschen mit Epilepsie?
Anpassung an die spezifischen Bedürfnisse und Vorlieben
Anpassung an die Bedürfnisse des Teams
Sich an den erforderlichen Anpassungen der Betroffenen zu orientieren
Die Antworten a) und c) sind richtig.

6. Was ist bei der Schaffung eines förderlichen Arbeitsumfelds zu beachten?
Raum für Diskussionen schaffen
Öffnen Sie das Gespräch nicht für Externe (z. B. Epilepsiespezialist:innen)
Die Antworten a) und d) sind richtig.
Schaffung eines sicheren Rahmens für Gespräche

7. Welche Elemente umfasst das Team Canvas?
Ziele, Rollen und Fähigkeiten, Zweck, Werte, Regeln und Aktivitäten
Ziele, Rollen, Abhängigkeiten, Verantwortlichkeiten
Er enthält keine spezifischen Elemente, sondern ist ein allgemeiner Ansatz
Die Antworten a) und b) sind richtig.

8. Welches Handbuch können Sie nutzen, um weitere Führungsinstrumente auszuprobieren?
Google
INCLUDE
EpilepsiePOWER
The International Book of Leadership

9. Zu den spezifischen Barrieren am Arbeitsplatz für Menschen mit Epilepsie gehören:
Nicht integratives Arbeitsumfeld.
Eingeschränkte Fähigkeit, voll am Arbeits- und Unternehmensleben teilzunehmen.
Angemessene Schulung.
Keiner der oben genannten Punkte

10. Spezifische verfügbare Inklusionsrichtlinien sind grundlegend und befassen sich auf integrierte und konsistente Weise mit den Fragen der Anerkennung von Epilepsie für die Beschäftigung, wenn:
Zeigen Sie Interesse an den Inklusionsaspekten einer Organisation.
Werden von den Gewerkschaften und Arbeitgebendeverbänden auferlegt.
Werden durch Gebietsvereinbarungen unterzeichnet.
Keine der oben genannten

LP2-Abschlusstest

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