LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Menschen mit Epilepsie müssen ihre Krankheit bei Vorstellungsgesprächen angeben, um gesetzlich vor Diskriminierung geschützt zu sein.
Richtig: Sie müssen ihren Zustand dem:der Betriebsärzt:in und Arbeitgeber:in mitteilen.
Falsch: Menschen mit Epilepsie sind nicht verpflichtet, ihre Krankheit bei Vorstellungsgesprächen anzugeben. Sie sind durch das Gesetz vor Diskriminierung geschützt, auch wenn sie sich dafür entscheiden, ihre Krankheit nicht zu offenbaren.
Richtig: Sie müssen ihre Krankheit dem:der Betriebsärzt:in mitteilen.
Falsch: Sie sind nicht verpflichtet, ihren Zustand anfangs zu melden, müssen aber später ihren:ihrer Arbeitgeber:in oder den:die Betriebsärzt:in zu Versicherungszwecken informieren.

2. Offenlegung der Epilepsie
Die Offenlegung der Epilepsie gegenüber Ihrem Team ist aus Gründen der Transparenz unerlässlich
Die Offenlegung der Epilepsie gegenüber dem:der Arbeitgeber:in ist für den:die epilepsiekranke:n Arbeitnehmer:in immer von Vorteil.
Die Offenlegung der Epilepsie gegenüber dem:der Arbeitgeber:in kann für die Erlangung angemessener Vorkehrungen von Vorteil sein, sie kann aber auch zu Diskriminierung oder Vorurteilen führen, je nach Einstellung des:der Arbeitgeber:in.
Die Anzeige der Epilepsie bei dem:der Betriebsärzt:in ist obligatorisch

3. Die Eingliederungsmaßnahmen am Arbeitsplatz sind ausreichend, um die Chancengleichheit für Menschen mit Epilepsie zu gewährleisten.
Richtig und falsch: Diese Aussage ist zweideutig, denn obwohl Eingliederungsmaßnahmen wichtig sind, können ihre Umsetzung und Wirksamkeit variieren. Andere Faktoren, wie das Bewusstsein der Kolleg:innen und die Flexibilität der Anpassungen, spielen ebenfalls eine entscheidende Rolle.
Richtig: Es ist völlig ausreichend, wenn die Regeln allen Mitarbeiter:innen klar erläutert werden.
Falsch: Keine:r hält sich an die Regeln, wenn keine Schulung organisiert wird.
Richtig und falsch: Während Maßnahmen zur Eingliederung am Arbeitsplatz ein erster Schritt zur Gewährleistung der Chancengleichheit für Menschen mit Epilepsie sind, ist die Rolle der Führungskraft die wichtigste, um sicherzustellen, dass die Mitglieder ihres Teams der Person mit Epilepsie gute Arbeitsbedingungen bieten.

4. Was ist aktives Zuhören?
Zuhören ohne aufzupassen
Zuhören während Multitasking
Zuhören mit voller Aufmerksamkeit und Engagement
Aktives Zuhören ist einfach nur Nicken, während man abschweift.

5. Wie können nonverbale Hinweise die Interpretation einer Nachricht beeinflussen?
Sie haben keinen Einfluss auf das Verständnis der Botschaft.
Sie können die verbale Botschaft verstärken oder ihr widersprechen.
Sie sind das einzige Mittel, um eine Botschaft zu übermitteln.
Nonverbale Hinweise haben keinen Einfluss darauf, wie eine Botschaft interpretiert wird.

6. Epilepsie ist:
Eine psychische Erkrankung
Eine neurologische Störung
Eine übertragbare Krankheit
Ein Virus

7. Wie sollte ein förderliches Arbeitsumfeld geschaffen werden?
100 % von unten nach oben
Zusammenarbeit zwischen Arbeitnehmer:in und Arbeitgeber:in
Top-down, um die Rechenschaftspflicht für die Arbeitsstrukturen zu gewährleisten
Förderung einer Wettbewerbsatmosphäre zur Steigerung der Leistung

8. Was ist wichtig für eine effektive Zusammenarbeit mit Menschen mit Epilepsie?
Achten Sie immer besonders auf Menschen mit Epilepsie.
Betrachten Sie Menschen mit Epilepsie nicht als "Sonderfälle".
Menschen mit Epilepsie im Rahmen eines bestehenden Teams behandeln
Die Antworten b) und c) sind richtig.

9. Ein:e Personalleiter:in benötigt in der Regel eine Reihe unterschiedlicher Kompetenzen, um die mitarbeiterbezogenen Funktionen innerhalb einer Organisation effektiv zu verwalten. Zu den wichtigsten Kompetenzen gehören:
Kommunikationsfähigkeiten.
Interne Fähigkeiten
Kampffähigkeiten.
Keine der oben genannten

10. Zu den größten Hindernissen für Menschen mit Epilepsie gehören insbesondere in KMU (kleine und mittlere Unternehmen):
Negative Einstellungen.
Zugang zu Informationen.
Mangel an unterstützenden Technologien.
Die Antworten a), b) und c) sind richtig.

LP2-Abschlusstest

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