LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Menschen mit Epilepsie müssen ihre Krankheit bei Vorstellungsgesprächen angeben, um gesetzlich vor Diskriminierung geschützt zu sein.
Richtig: Sie müssen ihren Zustand dem:der Betriebsärzt:in und Arbeitgeber:in mitteilen.
Falsch: Menschen mit Epilepsie sind nicht verpflichtet, ihre Krankheit bei Vorstellungsgesprächen anzugeben. Sie sind durch das Gesetz vor Diskriminierung geschützt, auch wenn sie sich dafür entscheiden, ihre Krankheit nicht zu offenbaren.
Richtig: Sie müssen ihre Krankheit dem:der Betriebsärzt:in mitteilen.
Falsch: Sie sind nicht verpflichtet, ihren Zustand anfangs zu melden, müssen aber später ihren:ihrer Arbeitgeber:in oder den:die Betriebsärzt:in zu Versicherungszwecken informieren.

2. Arbeitgeber: innen
Arbeitgeber:innen müssen einen Aktionsplan für den Fall eines Anfalls vorlegen, um die Sicherheit am Arbeitsplatz zu gewährleisten und damit alle Mitarbeiter wissen, wie sie im Falle einer Krise schnell reagieren können.
Arbeitgeber:innen sind nicht verpflichtet, ihre Mitarbeiter:innen über Epilepsie und deren Behandlung zu schulen.
Die Erstellung von Notfallprotokollen ist eine Empfehlung, aber keine gesetzliche Verpflichtung für Unternehmen mit epilepsiekranken Mitarbeiter:innen.
Die Arbeitgeber:innen müssen eine Schulung bei einem:einer Neurolog:in oder einem auf die Betreuung von Epilepsiepatienten spezialisierten Verband absolvieren.

3. Die Eingliederungsmaßnahmen am Arbeitsplatz sind ausreichend, um die Chancengleichheit für Menschen mit Epilepsie zu gewährleisten.
Richtig und falsch: Diese Aussage ist zweideutig, denn obwohl Eingliederungsmaßnahmen wichtig sind, können ihre Umsetzung und Wirksamkeit variieren. Andere Faktoren, wie das Bewusstsein der Kolleg:innen und die Flexibilität der Anpassungen, spielen ebenfalls eine entscheidende Rolle.
Richtig: Es ist völlig ausreichend, wenn die Regeln allen Mitarbeiter:innen klar erläutert werden.
Falsch: Keine:r hält sich an die Regeln, wenn keine Schulung organisiert wird.
Richtig und falsch: Während Maßnahmen zur Eingliederung am Arbeitsplatz ein erster Schritt zur Gewährleistung der Chancengleichheit für Menschen mit Epilepsie sind, ist die Rolle der Führungskraft die wichtigste, um sicherzustellen, dass die Mitglieder ihres Teams der Person mit Epilepsie gute Arbeitsbedingungen bieten.

4. Was ist aktives Zuhören?
Zuhören ohne aufzupassen
Zuhören während Multitasking
Zuhören mit voller Aufmerksamkeit und Engagement
Aktives Zuhören ist einfach nur Nicken, während man abschweift.

5. Was ist Konfliktlösung?
Vermeidung von Konflikten um jeden Preis
Andere in einer Konfliktsituation dominieren
Eine Methode, um für beide Seiten vorteilhafte Lösungen für Konflikte zu finden
Bei der Konfliktlösung geht es darum, Konflikte ganz zu vermeiden, indem Probleme ignoriert werden

6. Warum ist es wichtig, soziale Kompetenzen in bestimmten Kontexten zu entwickeln?
Begrenzung sozialer Interaktionen und Konzentration auf persönliche Ziele
Anpassung des Kommunikationsstils an unterschiedliche soziale Situationen
Vermeidung sozialer Kontakte und Wahrung der Distanz zu anderen
Die Entwicklung sozialer Fähigkeiten ist nicht wichtig, weil jeder Mensch in allen Situationen auf die gleiche Weise kommuniziert.

7. Was kann Sie dabei unterstützen, Aufgaben zu organisieren und Prioritäten zu setzen?
Besprechungen mit dem gesamten Team
Aufgabenlisten und Terminkalender
Übernahme vieler Aufgaben, da sie alle wichtig sind
Ablenkung, um die eigene Motivation zu steigern

8. Welche Aufgaben sollen sofort erledigt werden (Eisenhower-Modell)?
Wichtige, aber nicht dringende Aufgaben
Dringende, aber nicht wichtige Aufgaben
Dringende und wichtige Aufgaben
Nicht dringende und nicht wichtige Aufgaben

9. Was sollte eine inklusive Führungskraft dem Dokument zufolge fördern?
Die Mitarbeiter:innen ermutigen, nicht über ihre persönlichen Schwierigkeiten zu sprechen
Den Schwerpunkt auf eine kontinuierliche Leistungssteigerung legen
Einen Raum für die Mitarbeiter:innen schaffen, in dem sie ihre Bedürfnisse und Sorgen äußern können
Produktivitätsziele festlegen, ohne gesundheitliche Einschränkungen zu berücksichtigen

10. Ein:e Personalleiter:in benötigt in der Regel eine Reihe unterschiedlicher Kompetenzen, um die mitarbeiterbezogenen Funktionen innerhalb einer Organisation effektiv zu verwalten. Zu den wichtigsten Kompetenzen gehören:
Kommunikationsfähigkeiten.
Interne Fähigkeiten
Kampffähigkeiten.
Keine der oben genannten

LP2-Abschlusstest

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