LP2 Final Test - Epilepsy Power

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1. Come possono le aziende affrontare e risolvere le barriere all'inclusione delle persone con epilessia?
Includere efficacemente le persone con epilessia nel mondo del lavoro.
Monitoraggio e valutazione del personale esterno.
Apportare eventuali miglioramenti.
Nessuna delle precedenti.

2. I datori di lavoro devono fornire un piano d'azione in caso di crisi per garantire la sicurezza sul lavoro.
Devono fornire un piano d'azione affinché tutti i dipendenti sappiano come reagire rapidamente in caso di crisi.
Non sono obbligati a formare i dipendenti sull'epilessia e sulla sua gestione.
Stabilire protocolli di emergenza è una raccomandazione, ma non un obbligo legale per le aziende con dipendenti che soffrono di epilessia.
Devono partecipare a una formazione con un neurologo o un'associazione specializzata nella cura delle persone con epilessia.

3. Formazione dei colleghi nella gestione delle crisi epilettiche.
È una soluzione completa per garantire la sicurezza dei dipendenti con epilessia.
È essenziale, ma deve essere integrata con altre misure come un piano d'azione, modifiche all'ambiente di lavoro e supporto continuo.
Deve avvenire ogni tre mesi per garantire la sicurezza dei dipendenti.
Le persone con epilessia devono formare direttamente i propri colleghi per garantire la loro sicurezza.

4. Perché è importante sviluppare competenze sociali in contesti specifici?
Per limitare le interazioni sociali e concentrarsi sugli obiettivi personali
Per adattare gli stili di comunicazione ai diversi contesti sociali
Per evitare le connessioni sociali e mantenere le distanze dagli altri
Per sviluppare le abilità sociali non è importante perché tutti comunicano allo stesso modo in tutte le situazioni.

5. Quale dei seguenti è un esempio di accorgimento ragionevole per un dipendente con epilessia?
Prevedere un'area privata per il riposo durante le pause.
Eliminazione delle pause per aumentare la produttività.
Aumento dell'orario di lavoro per compensare l'assenteismo.
Riduzione della retribuzione per riflettere il presenzialismo.

6. Quale delle seguenti strategie non favorisce una comunicazione aperta?
Avere una politica non discriminatoria
Evitare discussioni private e riservate
Applicare meccanismi di feedback
Utilizzare un linguaggio e un comportamento inclusivi

7. Cosa significa SMART?
Specifico, misurabile, orientato all'azione, realistico, terminabile
Specifico, misurabile, attivo, ragionevole, terminabile
Specifico, massimo, orientato all'azione, affidabile, terminabile
Specifico, misurabile, raggiungibile, pertinente, basato sul tempo

8. Quali sono le raccomandazioni concrete per organizzare i compiti per le persone con epilessia?
Riunioni ogni giorno per monitorare il processo di lavoro
Flessibilità negli orari di lavoro
Orari di lavoro fissi
Le risposte A e C sono corrette

9. Come puoi sviluppare l'auto-organizzazione di un team?
Utilizzando il metodo
Utilizzando diverse tecnologie digitali
I team con persone con epilessia non dovrebbero concentrarsi sull'auto-organizzazione
Supervisionando costantemente ogni compito e decisione presa dai membri del team

10. Qual è un esempio di azione manageriale per ridurre lo stress di un dipendente con epilessia?
Aumentare la frequenza delle valutazioni delle prestazioni
Dare al dipendente maggiore autonomia nell'organizzazione del proprio lavoro
Suggerire un cambio di squadra per diversificare le mansioni
Incoraggiare il dipendente a non parlare dei propri sintomi per evitare stress

Test finale LP2

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