LP1 Final Test - Epilepsy Power

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1. Welche Faktoren können einen Krampfanfall auslösen?
Schlafentzug.
Stress.
A + B.
Vermeiden von übermäßigem Alkoholgenuss.

2. Können Antiepileptika die Konzentration und das Gedächtnis beeinträchtigen?
Überhaupt nicht.
Ja, vor allem einige bestimmte Medikamente.
Sie können Ihr Gedächtnis vollständig löschen.
Sie können Ihre Lesefähigkeit beeinträchtigen.

3. Gibt es bei Menschen mit Epilepsie häufiger Unfälle?
Menschen mit Epilepsie erleben keine Unfälle.
Nein, sie weisen ähnliche Unfallraten auf wie die Allgemeinbevölkerung.
Ja.
Nein, sie weisen eine geringere Unfallrate auf.

4. Gibt es bei Menschen mit Epilepsie häufiger Unfälle?
Menschen mit Epilepsie erleben keine Unfälle.
Nein, sie weisen ähnliche Unfallraten auf wie die Allgemeinbevölkerung.
Ja.
Nein, sie weisen eine geringere Unfallrate auf.

5. Was ist ein guter Grund, den Zustand gegenüber Kolleg:innen und Arbeitgebenden zu offenbaren?
Hilfe bei Krampfanfällen erhalten.
Die Stigmatisierung bekämpfen.
Kampf gegen falsche Mythen und Missverständnisse.
Alle Antworten sind richtig.

6. Wie sollten die ersten Schritte der Berufsorientierung für Menschen mit und ohne Epilepsie unterschiedlich sein?
Sie sollten sich nicht unterscheiden, denn zunächst sollten Sie sich über Ihre eigenen Vorlieben klar werden. Die einschränkenden Faktoren sollten erst später berücksichtigt werden.
Menschen mit Epilepsie haben besondere Einschränkungen, die von Anfang an berücksichtigt werden müssen. Zum einen sollte der Rahmen, in dem sich die Menschen beruflich orientieren können, klar sein.
Zunächst einmal sollten Menschen mit Epilepsie ein medizinisches Gutachten einholen, bevor sie sich für einen Berufswunsch entscheiden.
Menschen ohne Epilepsie sollten sich zunächst auf ihre Stärken konzentrieren, während Menschen mit Epilepsie sich auf die Bewältigung ihrer Krankheit konzentrieren sollten, bevor sie sich Gedanken über ihre beruflichen Präferenzen machen.

7. Was können Menschen mit Epilepsie durch eine kontinuierliche Selbstaufklärung über ihre Krankheit erreichen?
Die Fähigkeit, ihre Epilepsie besser zu verbergen
Verstärkte Isolation und Gefühle der Einsamkeit
Besseres Verständnis für ihre individuellen Bedürfnisse und größeres Selbstvertrauen
Die Fähigkeit, Missverständnisse über Epilepsie zu verbreiten

8. Was können Menschen mit Epilepsie von Arbeitgeber:innen verlangen, um das Bewusstsein für Epilepsie am Arbeitsplatz zu fördern?
Ermutigung zu offenen Gesprächen über Epilepsie
Zusammenarbeit mit Organisationen zur Unterstützung der Epilepsie
Durchführung von Schulungen und Workshops zum Thema Epilepsie
Alle oben genannten Punkte

9. Welche Vernetzungsstrategie wird in diesem Modul für Menschen mit Epilepsie empfohlen?
Kontaktaufnahme mit berufsfördernden Gruppen für Menschen mit Behinderungen oder Epilepsie-Selbsthilfeorganisationen
Begrenzung der Interaktionen in sozialen Medien
Verschweigen der Epilepsie in Bewerbungsformularen/Lebensläufen
Vermeiden einer Mitgliedschaft in einer Epilepsiehilfeorganisation

10. Zur Grammatik des Lebenslaufs:
Verwenden Sie im gesamten Dokument dieselbe Verbform;
bevorzugen Sie Partikelverben und die aktive Form von Verben;
denken Sie daran, dass „Leistungen“ Leistungen darstellen, „Fähigkeiten“ die natürlichen oder erworbenen Fertigkeiten sind, „Aufgaben“ oder „Verantwortlichkeiten“ die Tätigkeiten, die während einer Arbeitsbeziehung ausgeführt werden mussten.
Die Antworten a), b) und c) sind richtig

LP1-Abschlusstest

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