LP1 Final Test - Epilepsy Power

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1. Welche Faktoren können einen Krampfanfall auslösen?
Schlafentzug.
Stress.
A + B.
Vermeiden von übermäßigem Alkoholgenuss.

2. Welche Arten von Krampfanfällen gibt es?
Abwesenheit.
Anwesenheit.
Medizinische Pfändungen.
Absencen, Fokale Anfälle, Generalisierte tonisch-klonische Anfälle.

3. Gibt es Einschränkungen für Menschen mit Epilepsie am Arbeitsplatz?
Keine Einschränkungen.
Einige Einschränkungen (Arbeit mit Maschinen/Fliegen/Armee usw.) gelten.
Kochen sollte vermieden werden.
Malerei sollte vermieden werden.

4. Was ist ein guter Grund, den Zustand gegenüber Kolleg:innen und Arbeitgebenden zu offenbaren?
Hilfe bei Krampfanfällen erhalten.
Die Stigmatisierung bekämpfen.
Kampf gegen falsche Mythen und Missverständnisse.
Alle Antworten sind richtig.

5. Für wen sind die Beratungsangebote der Epilepsieorganisationen geeignet?
Nur für unerfahrene Arbeitssuchende mit Epilepsie.
Für alle Menschen mit Epilepsie. Denn man weiß nie, was man erleben wird. Gespräche erweitern den Horizont, was immer wertvoll ist.
Nur für Personen mit Berufserfahrung. Junge Berufstätige müssen erst Erfahrungen sammeln, bevor eine Beratung sinnvoll ist.
Nur für Menschen mit Epilepsie, die derzeit arbeitslos sind und einen Arbeitsplatz suchen.

6. Was sind die wichtigsten Ziele des Übereinkommens der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (CRPD)?
Förderung, Schutz und Gewährleistung des vollen und gleichberechtigten Genusses aller Menschenrechte und Grundfreiheiten durch Menschen mit Behinderungen Ausarbeitung einer in allen Staaten einheitlichen Gesetzgebung zur beruflichen Eingliederung von Menschen mit Behinderungen.
Finanzierung spezieller Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen in Unternehmen und Organisationen
Sanktionierung von Berufsverbänden, die sich nicht an internationale Gesetze halten
Schulung von Menschen mit Behinderungen zur Wahrnehmung ihrer Rechte

7. Das Übereinkommen der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (CRPD) geht nicht auf die Barrierefreiheit am Arbeitsplatz ein.
Wahr
Falsch
Richtig und falsch
Nicht anwendbar

8. Der internationale und europäische Rechtsrahmen garantiert automatisch die Chancengleichheit für Menschen mit Behinderungen in allen Mitgliedstaaten.
Richtig: Der internationale und europäische Rechtsrahmen garantiert Chancengleichheit für Menschen mit Behinderungen in allen Mitgliedstaaten.
Der falsche internationale und europäische Rechtsrahmen garantiert nicht in allen Mitgliedstaaten die Chancengleichheit für Menschen mit Behinderungen.
Richtig und falsch: Diese Aussage ist zweideutig, denn obwohl der internationale und europäische Rechtsrahmen Normen für die Chancengleichheit festlegt, unterscheiden sich deren Umsetzung und Wirksamkeit von einem Mitgliedstaat zum anderen erheblich. Unterschiede bestehen in Bezug auf Ressourcen, politischen Willen und kulturelle Praktiken.
Richtig: Der internationale und der europäische Rechtsrahmen garantieren die Chancengleichheit für Menschen mit Behinderungen in den Mitgliedstaaten dank eines internationalen Überwachungsgremiums, das Sanktionen gegen Staaten verhängt, die sich nicht daran halten.

9. Wie können Organisationen zur Unterstützung von Epilepsie eine bessere Interaktion zwischen Menschen mit Epilepsie und ihren Mitarbeiter:innen ermöglichen?
Sie können dazu beitragen, Mythen und falsche Vorstellungen über Epilepsie zu beseitigen, indem sie bei Schulungstagen Vorträge halten
Sie können die Person mit Epilepsie dabei unterstützen, ihre Epilepsie und deren Behandlung besser zu verstehen und dies effektiv zu kommunizieren.
Sie können am Arbeitsplatz Informationsmaterial bereitstellen, um das Bewusstsein für Epilepsie zu schärfen.
Alle oben genannten Punkte

10. Wie erstellt man einen guten Antrag?
Wenn Sie eine Standardbewerbung erstellen, ohne die spezifischen Anforderungen des Arbeitgebenden zu berücksichtigen, können Sie Ihre Chancen erhöhen, zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen zu werden.
Es ist wichtig, die Stellenbeschreibung sorgfältig zu lesen und die wichtigsten Fähigkeiten und Anforderungen zu ermitteln.
Es ist von grundlegender Bedeutung, die Soft Skills, Problemlösungsfähigkeiten, Teamfähigkeit und weitere Fähigkeiten, die der Arbeitgebende möglicherweise verlangt, nicht zu berücksichtigen.
Es ist wichtig, relevante Erfahrungen und Erfolge, die Fähigkeiten demonstrieren, zu vermeiden.

LP1-Abschlusstest

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