LP1 Final Test - Epilepsy Power

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1. Was bedeutet Lichtempfindlichkeit?
Es bedeutet, dass Sie es vorziehen, sich an einem Ort voller Licht aufzuhalten.
Das bedeutet, dass Sie die Sonnenexposition vermeiden sollten.
Es bedeutet, dass Sie sich lieber an einem dunklen Ort aufhalten.
Lichtempfindlichkeit bedeutet, dass Ihre Anfälle durch blinkendes Licht oder kontrastreiche Hell-Dunkel-Muster ausgelöst werden können.

2. Ist es möglich, während eines Anfalls vom Typ Absence zu stürzen?
Ja.
Nur unter bestimmten Bedingungen.
Nein.
Ja, Abwesenheiten sind immer mit Stürzen verbunden.

3. Was sollte der erste Schritt in der Berufsorientierung für Menschen mit Epilepsie sein?
Zunächst sollte man sich der Risiken und Einschränkungen, die sich aus der Epilepsie ergeben, bewusst sein.
Man sollte zunächst nicht an die Folgen der Epilepsie denken, sondern an die eigenen Berufswünsche.
Der allererste Schritt sollte darin bestehen, sich von Freunden und Verwandten beraten zu lassen.
Zunächst sollte man sich von medizinischen Fachleuten beraten lassen.

4. Welchen Einfluss hat die gesellschaftliche Wahrnehmung von Epilepsie auf die beruflichen Möglichkeiten von Menschen mit Epilepsie?
Die gesellschaftliche Wahrnehmung ist größtenteils stark von Vorurteilen geprägt und stellt für Menschen mit Epilepsie das größte Hindernis auf dem Arbeitsmarkt dar.
Die gesellschaftliche Wahrnehmung der Epilepsie ist wie eine Art Warnsystem, um berechtigte Bedenken ernst zu nehmen und unnötige Risiken am Arbeitsplatz zu vermeiden.
Die gesellschaftliche Wahrnehmung von Epilepsie ist sehr sensibel und trägt dazu bei, dass sich Menschen mit Epilepsie reibungslos in die Arbeitswelt integrieren können.
Die gesellschaftliche Wahrnehmung der Epilepsie hat keine Auswirkungen auf den Arbeitsmarkt, da die Arbeitgeber:innen heute im Allgemeinen keine Vorurteile mehr haben.

5. Welche Reihenfolge empfehlen wir im Prozess der Berufsorientierung?
Erstens, die Auseinandersetzung mit den eigenen Wünschen. Zweitens, die Auseinandersetzung mit den eigenen Grenzen. Drittens: Umgang mit Rechten, Pflichten und Möglichkeiten der Unterstützung.
Erstens: Umgang mit den eigenen Grenzen. Zweitens der Umgang mit den eigenen Wünschen und drittens der Umgang mit Rechten, Pflichten und Möglichkeiten der Unterstützung.
Erstens der Umgang mit Unterstützungsmöglichkeiten, Rechten und Pflichten. Zweitens der Umgang mit den eigenen Wünschen und drittens der Umgang mit den eigenen Grenzen.
Erstens, sich darauf zu konzentrieren, was andere von Ihnen erwarten. Zweitens, die eigenen Grenzen einschätzen. Drittens: Bestimmen Sie Ihre Wünsche.

6. Was sind die wichtigsten Ziele des Übereinkommens der Vereinten Nationen über die Rechte von Menschen mit Behinderungen (CRPD)?
Förderung, Schutz und Gewährleistung des vollen und gleichberechtigten Genusses aller Menschenrechte und Grundfreiheiten durch Menschen mit Behinderungen Ausarbeitung einer in allen Staaten einheitlichen Gesetzgebung zur beruflichen Eingliederung von Menschen mit Behinderungen.
Finanzierung spezieller Einrichtungen für Menschen mit Behinderungen in Unternehmen und Organisationen
Sanktionierung von Berufsverbänden, die sich nicht an internationale Gesetze halten
Schulung von Menschen mit Behinderungen zur Wahrnehmung ihrer Rechte

7. Um eine bessere Interaktion mit den Kolleg:innen zu ermöglichen, sollte eine Person mit Epilepsie:
Ihre Epilepsie nicht offenlegen
Über ihre Epilepsie und deren Auswirkungen informiert und in der Lage zu sein, darüber zu kommunizieren
Vermeiden, Teil eines Teams zu sein
Vermeiden Sie soziale Kontakte mit Kollegen außerhalb der Arbeitszeit

8. Welchen Zweck erfüllt das Personal Branding für Menschen mit Epilepsie bei der Arbeitssuche?
Bekämpfung von Stereotypen und falschen Vorstellungen über Epilepsie
Förderung ihrer Präsenz in den sozialen Medien
Hervorhebung ihrer Hobbys und Interessen
Potenzielle Arbeitgeber:innen davon abhalten, sie einzustellen

9. Welches ist der Hauptzweck des Impression management während eines Vorstellungsgesprächs für Menschen mit Epilepsie?
Verbergen der Epilepsie vor potenziellen Arbeitgeber:innen
Potenzielle Arbeitgeber:innen über Epilepsie aufklären
Aufzeigen persönlicher Schwächen und Herausforderungen
Aufzeigen persönliche und beruflicher Kompetenzen

10. Zur Grammatik des Lebenslaufs:
Verwenden Sie im gesamten Dokument dieselbe Verbform;
bevorzugen Sie Partikelverben und die aktive Form von Verben;
denken Sie daran, dass „Leistungen“ Leistungen darstellen, „Fähigkeiten“ die natürlichen oder erworbenen Fertigkeiten sind, „Aufgaben“ oder „Verantwortlichkeiten“ die Tätigkeiten, die während einer Arbeitsbeziehung ausgeführt werden mussten.
Die Antworten a), b) und c) sind richtig

LP1-Abschlusstest

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