LP1 Final Test - Epilepsy Power

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1. Est-il possible de tomber pendant une crise de type absence ?
Oui.
Seulement dans certaines conditions.
Non.
Oui, les absences sont toujours liées aux chutes.

2. Combien de temps après une crise, d’après la loi, êtes-vous autorisé à conduire à nouveau ?
1 mois.
1 semaine.
1 an.
5 ans.

3. Quel type de lumière faut-il éviter si l’on souffre d’épilepsie photosensible ?
Lumière vacillante.
Lumière bleue.
Lumière blanche.
Lumière rouge.

4. L’employeur doit-il être informé de vos crises d’épilepsie ?
Oui.
Non.
Oui, la divulgation de votre état est obligatoire.
Seulement si mon épilepsie n’est pas bien contrôlée.

5. Comment préparer une bonne candidature ?
Travailler sur une candidature standard sans tenir compte des exigences spécifiques de l'employeur peut augmenter vos chances d'être sélectionné pour un entretien.
Il est important de lire attentivement la description du poste et d'identifier les compétences clés et les exigences.
Il est fondamental de ne pas tenir compte des compétences non techniques, des aptitudes à résoudre des problèmes, des aptitudes à travailler en équipe et autres que l'employeur peut exiger.
Il est important d'éviter les expériences et les réalisations pertinentes qui démontrent les compétences.

6. En quoi les premières étapes de l’orientation professionnelle doivent-elles être différentes pour les personnes épileptiques et non épileptiques ?
Elles ne devraient pas différer, car la première chose à faire est de définir ses propres préférences. Les facteurs limitants ne doivent être pris en compte qu’ultérieurement.
Les personnes atteintes d’épilepsie ont des limites particulières qui doivent être prises en compte dès le départ. Tout d’abord, le cadre dans lequel les personnes peuvent s’orienter professionnellement doit être clair.
Tout d’abord, les personnes atteintes d’épilepsie devraient obtenir l’avis d’un expert médical avant de décider de leurs aspirations professionnelles.
Les personnes non épileptiques devraient d’abord se concentrer sur leurs points forts, tandis que les personnes épileptiques devraient se concentrer sur la gestion de leur maladie avant de penser à leurs préférences professionnelles.

7. Quel est l’ordre recommandé dans le processus d’orientation professionnelle ?
Premièrement, faire face à ses propres aspirations. Deuxièmement, accepter ses propres limites. Troisièmement, faire face aux droits, aux obligations et aux possibilités de soutien.
Premièrement, faire face à ses propres limites. Deuxièmement, faire face à ses propres aspirations, et troisièmement, faire face aux droits, aux obligations et aux possibilités de soutien.
Premièrement, les possibilités de soutien, les droits et les obligations. Deuxièmement, traiter ses propres aspirations, et troisièmement, traiter ses propres limites.
Premièrement, se concentrer sur ce que les autres attendent de vous. Deuxièmement, évaluer ses propres limites. Troisièmement, déterminer ses aspirations.

8. Qu’est-ce qu’un « pitch » ?
Un dispositif de mobilité conçu pour les personnes atteintes d’épilepsie afin de rendre le lieu de travail plus accessible.
Une présentation formelle faite à de potentiels employeurs dans une salle de réunion.
Une présentation concise et convaincante de soi qui communique efficacement sa proposition de valeur.
Un outil interactif pour générer de nouvelles idées commerciales.

9. Dans ce module, quelle stratégie de réseautage est recommandée pour les personnes atteintes d’épilepsie ?
S’engager dans des groupes de soutien professionnels spécialisés dans le handicap ou dans des organisations d’aide aux personnes ayant de l’épilepsie.
Limiter les interactions sur les réseaux sociaux.
Ne pas divulguer son épilepsie dans les formulaires de candidature et les CV.
Éviter d’adhérer à des organisations de soutien aux épileptiques.

10. Pourquoi les personnes atteintes d’épilepsie devraient-elles défendre leurs intérêts et ne pas hésiter à présenter les aménagements qui leur sont éventuellement nécessaires sur le lieu de travail ?
Pour pouvoir demander des jours de vacances supplémentaires en plus de l’allocation standard.
Pour négocier un salaire et des avantages plus élevés.
Pour prendre plus de responsabilités au travail.
Pour veiller à ce qu’ils disposent du soutien nécessaire pour exercer efficacement leur fonction.

Test final LP1

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