LP1 Final Test - Epilepsy Power

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1. Quelle raison est bonne pour révéler son état de santé à ses collègues et à son employeur ?
Recevoir de l’aide en cas de crise.
Faire face à la stigmatisation et aux idées reçues
Lutte contre les faux mythes et les malentendus.
Toutes les réponses ci-dessus.

2. Dans le CV anglais :
La nationalité d'origine est requise.
Joindre une lettre de motivation et fournir des références si possible
A la fin du document, si vous avez des références mais préférez les donner ultérieurement, utilisez normalement la formule « références disponibles sur demande ».
Les réponses a), b) et c) sont correctes.

3. En quoi les premières étapes de l’orientation professionnelle doivent-elles être différentes pour les personnes épileptiques et non épileptiques ?
Elles ne devraient pas différer, car la première chose à faire est de définir ses propres préférences. Les facteurs limitants ne doivent être pris en compte qu’ultérieurement.
Les personnes atteintes d’épilepsie ont des limites particulières qui doivent être prises en compte dès le départ. Tout d’abord, le cadre dans lequel les personnes peuvent s’orienter professionnellement doit être clair.
Tout d’abord, les personnes atteintes d’épilepsie devraient obtenir l’avis d’un expert médical avant de décider de leurs aspirations professionnelles.
Les personnes non épileptiques devraient d’abord se concentrer sur leurs points forts, tandis que les personnes épileptiques devraient se concentrer sur la gestion de leur maladie avant de penser à leurs préférences professionnelles.

4. Quel est l’ordre recommandé dans le processus d’orientation professionnelle ?
Premièrement, faire face à ses propres aspirations. Deuxièmement, accepter ses propres limites. Troisièmement, faire face aux droits, aux obligations et aux possibilités de soutien.
Premièrement, faire face à ses propres limites. Deuxièmement, faire face à ses propres aspirations, et troisièmement, faire face aux droits, aux obligations et aux possibilités de soutien.
Premièrement, les possibilités de soutien, les droits et les obligations. Deuxièmement, traiter ses propres aspirations, et troisièmement, traiter ses propres limites.
Premièrement, se concentrer sur ce que les autres attendent de vous. Deuxièmement, évaluer ses propres limites. Troisièmement, déterminer ses aspirations.

5. Lequel des éléments suivants constituerait un avantage à révéler son épilepsie à ses collègues de travail ?
Promouvoir la compréhension.
Réduire la stigmatisation.
Recevoir un soutien.
Tous ces éléments.

6. Pourquoi une formation sur l’affirmation de soi est-elle importante pour les personnes atteintes d’épilepsie ?
Devenir agressif et conflictuel avec les collègues de travail.
Améliorer leurs techniques de gestion des crises.
Mieux communiquer leurs besoins et leurs préférences.
Éviter toute interaction avec les collègues de travail.

7. Que peuvent demander les personnes épileptiques aux employeurs pour promouvoir la sensibilisation à l’épilepsie sur le lieu de travail ?
Encourager les discussions ouvertes sur l’épilepsie.
Collaborer avec les organisations de soutien aux épileptiques.
Organiser des sessions de formation et des ateliers sur l’épilepsie.
Tous ces éléments.

8. Quels sont les principaux obstacles à l'intégration professionnelle des personnes handicapées, y compris les épileptiques ?
Stigmatisation et préjugés. Manque de soutien gouvernemental et d'incitations pour les employeurs. Manque d'accessibilité et d'aménagements raisonnables.
Le fait que la personne handicapée refuse de parler de son handicap à son employeur et/ou à ses collègues
Le risque pour l'employeur d'embaucher une personne handicapée
La personne handicapée elle-même, qui ne se sent pas autorisée à remplir ses fonctions

9. Quelle stratégie européenne récente vise à promouvoir l'inclusion des personnes handicapées et à améliorer leur accès à l'emploi et à l'éducation ?
Stratégie 2010-2020
Stratégie 2014-2024
Stratégie 2021-2030
Stratégie 2015-2025

10. La CDPH ou Convention des Nations unies relative aux droits des personnes handicapées
Est un traité international adopté lors de la création de l'ONU
Adopté dans les années 2000
Est un traité français qui a été progressivement adopté par d'autres États
Est un traité européen

Test final LP1

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