LP1 Final Test - Epilepsy Power

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1. Quels sont les types de crises d’épilepsie ?
Absence.
Présence.
Absences, crises focales, crises tonico-cloniques généralisées.
Crises médicales.

2. Existe-t-il des restrictions pour les personnes épileptiques sur le lieu de travail ?
Il n’y a que peu ou pas de restrictions.
Il existe certaines restrictions (telles que le travail avec des machines, l’aviation, l’armée, etc.).
Les métiers du secteur de la cuisine doivent être évités.
La peinture devrait être évitée.

3. Comment est-il possible de trouver et de postuler efficacement à un emploi ?
Suivre les instructions de la demande. Veillez à suivre scrupuleusement les instructions relatives à la candidature, et notamment à soumettre tous les documents requis.
Éviter d'utiliser d'éventuelles technologies d'assistance (par exemple, lecteurs d'écran, logiciels de conversion de la parole en texte).
Identifier une association à soutenir pour mieux compléter votre candidature.
Aucune de ces réponses.

4. La structure du CV doit être divisée en sections claires et bien définies. Les principales parties d'un CV sont les suivantes :
Informations personnelles et formation.
Expérience professionnelle et compétences.
Les langues techniques et les intérêts extérieurs.
Les réponses a) et b) sont correctes.

5. Quelle devrait être la première étape dans l’orientation professionnelle des personnes épileptiques ?
Il faut d’abord être conscient des limites et des risques liés à l’épilepsie.
Dans un premier temps, il ne faut pas penser aux conséquences de l’épilepsie, mais plutôt à ses propres aspirations professionnelles.
La toute première étape devrait consister à demander des conseils en matière de carrière à ses amis et à sa famille.
Dans un premier temps, il convient de s’adresser à des professionnels de la santé pour obtenir des conseils en matière de carrière.

6. Pourquoi est-il important de se familiariser avec le cadre juridique régissant la prise en charge de l’épilepsie dans mon pays ?
Pour connaître les limites légales des possibilités sur le marché du travail.
Pour connaître les possibilités d’aide pour les personnes atteintes d’épilepsie.
Les points a) et b) sont corrects. En outre, je peux communiquer en toute confiance pendant le processus de recrutement et je ne fais pas porter à l’employeur l’entière responsabilité des questions juridiques.
Pour découvrir si mon épilepsie me permet de prendre des congés de maladie illimités sans conséquences.

7. Pour permettre une meilleure interaction avec les collègues de travail, une personne épileptique devrait :
Ne pas divulguer son épilepsie.
Être informé et capable de communiquer sur son épilepsie et ses conséquences.
Éviter de faire partie d’une équipe.
Éviter de fréquenter des collègues en dehors du temps de travail.

8. Qu’est-ce que signifie être compétent en matière de santé ?
Comprendre le jargon médical et la terminologie complexe-
Comprendre sa propre maladie, son impact et comment la gérer.
Disposer de connaissances et d’une expertise médicales avancées.
Être en bonne forme physique et faire régulièrement de l’exercice.

9. Quels sont les principaux objectifs de la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées (CDPH) ?
Promouvoir, protéger et assurer la pleine et égale jouissance de tous les droits de l'homme et de toutes les libertés fondamentales par les personnes handicapées Élaborer une législation identique dans tous les États en ce qui concerne l'insertion professionnelle des personnes handicapées.
Financement d'aménagements spécifiques pour accueillir les personnes handicapées dans les entreprises et les organisations
Sanctionner les organisations professionnelles qui ne respectent pas les lois internationales
Former les personnes handicapées à l'exercice de leurs droits

10. La stratégie européenne en faveur des personnes handicapées 2021-2030 comprend des actions concrètes visant à améliorer l'accès à l'emploi et à l'éducation pour les personnes handicapées.
C'est vrai : la stratégie européenne propose des actions concrètes en matière d'accès à l'emploi et à l'éducation.
Faux en ce qui concerne l'accès à l'éducation : la stratégie européenne ne propose rien de concret
Vrai et faux : les actions pour l'accès à l'emploi et à l'éducation sont générales, ce sont des recommandations larges qui ne sont pas vraiment concrètes.
Faux en ce qui concerne l'accès à l'emploi : la stratégie européenne ne propose rien de concret

Test final LP1

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